970828下午學校安排進行教師在職資訊融入的培訓，請到張至文老師到校為各位老師講解WebQuest網路探索的學習，希望各位老師可以利用網際網路資源的授課計畫或者是課程單元來進行教學，讓學生可以更清楚所要尋找的資料所在，進行有效的學習. 在職教師資訊融入教學培訓計畫.doc 活動過程與照片：

    教師研習成果 981021 優質均等數位化資訊研習 98/6/9 教師體適能研習 970829 教師網路特性、資訊與倫理研習 970828WebQuest網路探索學習

970829學校安排順安國小的游政男老師到校為老師們上電腦課，和老師們分享「網路特性、資訊與倫理」的主題，講師透過他所做的「網路電玩成癮者之輔導行動策略」來分享他的心得。研究者嘗試著不從問題本身來處理，而改由瞭解遊戲、鼓勵玩遊戲但加入虛擬世界和實體世界互動的策略，讓個案回歸正常生活，解決教師所碰到的問題。 資訊倫理座談會計畫.doc 網路電玩成癮者之輔導行動策略.doc 活動過程與照片：  

970829學校安排順安國小的游政男老師到校為老師們上電腦課，和老師們分享「網路特性、資訊與倫理」的主題，講師透過他所做的「網路電玩成癮者之輔導行動策略」來分享他的心得。研究者嘗試著不從問題本身來處理，而改由瞭解遊戲、鼓勵玩遊戲但加入虛擬世界和實體世界互動的策略，讓個案回歸正常生活，解決教師所碰到的問題。 資訊倫理座談會計畫.doc   網路電玩成癮者之輔導行動策略.doc 活動過程與照片：

 網路硬碟可分以下幾種A,B,C三種方式使用 A  教師Gmail http://gmail.ilc.edu.tw  (7G/每人) -->存放公開及不公開的資料  B  ftp://140.111.135.10  (5G/每人)  -->存放不公開的資料   C  ftp://140.111.135.9    (10G/每人) -->存放公開及不公開的資料 說明一 B 及 C的資料存取請用 (1)...

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