970829學校安排順安國小的游政男老師到校為老師們上電腦課，和老師們分享「網路特性、資訊與倫理」的主題，講師透過他所做的「網路電玩成癮者之輔導行動策略」來分享他的心得。研究者嘗試著不從問題本身來處理，而改由瞭解遊戲、鼓勵玩遊戲但加入虛擬世界和實體世界互動的策略，讓個案回歸正常生活，解決教師所碰到的問題。
活動過程與照片：
970829學校安排順安國小的游政男老師到校為老師們上電腦課，和老師們分享「網路特性、資訊與倫理」的主題，講師透過他所做的「網路電玩成癮者之輔導行動策略」來分享他的心得。研究者嘗試著不從問題本身來處理，而改由瞭解遊戲、鼓勵玩遊戲但加入虛擬世界和實體世界互動的策略，讓個案回歸正常生活，解決教師所碰到的問題。
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